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Aprendizaje Basado en el Trabajo y el Servicio

La exploración de las trayectorias universitarias y profesionales comienza en K4. Integramos intencionalmente conexiones profesionales transversales, comenzando el viaje de intereses y el establecimiento de metas de un estudiante que conduce a trayectorias profesionales autoseleccionadas y la creación de Planes de Aprendizaje Individualizados a partir de K4. Las clases exploratorias comienzan en la escuela intermedia y continúan hasta la escuela secundaria. 

 

Trayectorias profesionales

  • Preparar a los estudiantes para un empleo significativo en un campo ocupacional elegido alineado con el Plan de Aprendizaje Individualizado (ILP) del estudiante.

  • Ayuda a desarrollar la conciencia de los objetivos ocupacionales, personales y educativos individuales de un académico.

  • Ayudar a los estudiantes a desarrollar cualidades personales y sociales que les permitan tomar decisiones personales, ocupacionales y educativas positivas.

  • Conecte la instrucción en el aula con experiencias ocupacionales más allá del aula tradicional.

  • Ayudar a los académicos a desarrollar hábitos laborales que los futuros empleadores consideren deseables.

  • Desarrollar una red de contactos conectados al campo de interés elegido por un académico.

Aprendizaje basado en el trabajo

Oportunidad estatal de aprendizaje basado en el trabajo

Requerido (2-4 Créditos) Pagado

  • Una experiencia laboral remunerada de uno o dos años, supervisada por la escuela, para estudiantes de 11.º y 12.º grado de secundaria relacionada con su ILP.

  • Requiere la realización de 450 horas de trabajo al año.

  • Debe trabajar en un lugar de empleo mientras gana las horas requeridas.

  • Debe obtener competencia en la lista de verificación de habilidades estándar estatal.

  • Combinación de instrucción en el aula relacionada y aprendizaje en el lugar de trabajo.

  • El académico trabaja en estrecha colaboración con un mentor en el sitio.

  • Como primer paso, el becario debe completar la solicitud y enviarla al Director de Planificación de Carrera y Asociaciones.

Oportunidad de aprendizaje basado en el trabajo del distrito

Requerido (.5-2 Créditos) No Pagado/Pagado

  • Una experiencia de aprendizaje basada en el trabajo no remunerada/remunerada para estudiantes de 11.º y 12.º grado de secundaria relacionada con su ILP.

  • Requiere completar 90 horas de trabajo por semestre o hasta 360 horas en cuatro semestres.

  • Debe trabajar en un solo lugar de trabajo o hasta en tres ubicaciones diferentes en un semestre mientras gana las horas requeridas.

  • El académico trabaja en estrecha colaboración con un mentor en el lugar.

Requerido No pagado

  • Una oportunidad de aprendizaje no remunerada basada en el trabajo para que los estudiantes de secundaria y preparatoria pasen tiempo con un empleador alineado con su ILP.

  • Requiere completar una observación laboral interna o virtual durante el octavo grado y una observación laboral en la comunidad durante el décimo grado.

  • Aprende sobre la carrera y observa las actividades laborales diarias.

  • Debe participar activamente en la experiencia, hacer preguntas, prestar mucha atención a lo que se dice/demuestra y tomar notas.

  • Requiere realizar una reflexión y enviar una nota de agradecimiento al empleador.

  • Debe cumplir con las pautas de comportamiento adecuadas y vestirse apropiadamente para la experiencia.

  • Como primer paso, los estudiantes de décimo grado deben completar las primeras tres páginas del Acuerdo de observación laboral y enviarlo al Director de Planificación de Carrera y Asociaciones.

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Documentos

Oportunidades de trabajo

Aprendizaje basado en servicios

Oportunidad de aprendizaje basado en servicios del distrito

Requerido No pagado

Sevicio de aprendizaje

  • Participación activa y no remunerada en el servicio a la comunidad.

  • Requiere completar 10 horas de aprendizaje-servicio durante la escuela intermedia y 30 horas de aprendizaje-servicio durante la escuela secundaria.

  • ObtenerVerificación y aprendizaje de servicio Formulario de aprobación.

  • Elija un proyecto de servicio comunitario (el trabajo no puede ser remunerado ni realizado para la familia).

  • Consulte con el Director de Planificación de Carrera y Asociaciones si tiene preguntas sobre si un proyecto potencial contará.

  • Complete la sección Solicitud de becario del formulario de verificación y aprendizaje de servicio. Formulario de aprobación.

  • Obtenga la firma de los padres para otorgar permiso para participar en el proyecto seleccionado.

  • Complete la sección de resumen del Registro de servicio según corresponda.

  • Verifique el proyecto completando la sección Contacto de servicio y obteniendo la firma del supervisor del proyecto.

  • Complete la sección Resumen académico del formulario.

  • Envíe el formulario completo al Director de Planificación de Carrera y Asociaciones en el mismo año en que se completa el servicio para su aprobación y documentación de horas.

Oportunidades de aprendizaje-servicio

Información del contacto:

Laura Benisch

Director de Planificación de Carrera y Asociaciones

608-690-5118

laura.benisch@tlabeloit.com

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